教育部規劃今年8月28、29日即將召開第八次全國教育會議,距離民國83年第七次全國教育會議已經相隔16
年。每次全國教育會議均為教育改革帶來極大的推動力量,且深刻的影響未來十年的教育改革與教育發展方
向。有鑑於此,本中心成立此專區,希望促進基層教師與輔導先進們對此會議的了解與參與,並積極關注學?

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即將畢業的你,是否開始對未來感到徬徨及不安呢?「畢業即失業」這句話在這幾年之間不斷的在大學畢業生之間廣為流傳。就因為如此,有部分大學畢業生選擇畢業之後繼續攻讀碩士、博士。延後自己踏入社會的時間點,但終有一天會不得不踏入社會職場,這時,你該如何去做抉擇?什麼樣的工作是我喜歡的?什麼樣的工作是能使我溫飽的?魚與熊掌不可兼得,心態的調P及自我的抉擇便是取決你自身將從事什麼工作的最大關鍵因素。
心態調整
做好踏入社會的心理準備、尋找機會

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Personalised websites will be the future of the internet as people willingly share more of their information, Mark Zuckerberg predicted as he was grilled over Facebook’s approach to privacy.
 The 26-year-old Facebook co-founder and chief executive had sweat running down his face as he faced questioning on stage at the ‘All Things D’ conference over a tide of protests about the service’s complex privacy controls and usage of its users’ private information.
 He said Facebook was based on a certain level of sharing and that some basic information needed to be public and available for all to see so that users could discover one another.

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中央大學在5月底前每星期四晚上,管理學院二館的FIESTA餐廳都會搖身變為「中文茶館」,國際學生透過小遊戲在此輕鬆用華語南腔北調聊天交朋友。
 中文茶館是語言中心本學期創辦的活動,活動發起人吳馥如老師表示,中文茶館這樣的點子其實是由語言中心所辦的另一個活動─English Caf’e而來,不同的是English Caf’e主要是讓本地生學習英文,而中文茶館則是讓外籍生學習中文。
 中文茶館由台灣學生輪流擔任主持人,帶領所有學生參與一些分組的小遊戲。英文系三年級黃靖惟設計了兩個小遊戲,請同學分組進行故事接龍,接著再讓每一組的外籍同學講出完整的故事;另一個遊戲則是抽紙牌比數字的大小,考驗同學之間的信任度。遊戲間笑聲此起彼落,可以看到外籍生與本地生的積極互動。

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一、「傑出資訊人才獎」「傑出資訊應用暨產品」採線上報名,報名後郵寄書面資料方式辦理。
二、報名及繳件日期:即日起至99年8月20日止,相關辦法請上資訊月網站查詢:http://www.itmonth.org.tw

 

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台灣人人至上協會舉辦之「國際青年論壇」活動訂於99年9月20日及9月28日假彰化及台北舉辦。
地點:2010 國 際 青 年 論 壇 在 台 灣 - 彰 化
時間:99年9月20日,9:30am ~ 15:30pm

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暑期-玻璃聯合技術發展中心之課程資料,歡迎有意願之師生報名參加。

相關連結:http://gic.thit.edu.tw/files/13-1019-4403-1.php

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博弈產業、公海博弈遊輪已為各國帶來龐大商機、形成正當休閒觀光產業,因此我國對成立博弈特區的構想方興未艾,希望繁榮地方、促進就業,扭轉國人對博弈的不正確印象。
本校觀光休閒事業管理系引進環球博彩研究中心之專業課程、六種全真賭桌(百家樂、21點、加勒比海、德州撲克、三公百家樂、龍虎爭霸),在最專業並最單純的教育環境進行荷官(發牌員)之養成教育,讓有興趣了解博弈或有意取得證照的民眾和學子多一項技能,甚且讓群眾重新認識博弈,都有其使命意義。

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為了讓大家認識國家公園之美及落實生態保育概念,
今年6-8月陸陸續續將於各國家公園辦理"2010年第2屆國家公園youth camp活動",

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本會為促進現下青年的身心健康發展,進而能夠以正面且積極的態度面對人生,特舉辦青年半程馬拉松接力大賽。本活動除了鼓勵青年主動參與戶外運動、增進體力與學習團隊合作外,最主要是希望能夠透過此活動讓大專及高中職青年能以勇敢正面的人生觀解決在求學或生活中所遭遇的挫折與困境。
一、指導單位:教育部

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