三豬窟

教學資源中心於11/12日於1210會議中心舉辦數位遊戲研討會，廣邀有意願從事數位遊戲製作的師生，與專家共同研討。
冨璟科技公司劉書銘總經理，首先發表｢從資訊科技家電到電子寵物｣數位化的發展，生活中數位家電不斷發展，PDA、數位相機、手持式遊樂器等，早已深入家庭，尚在發展中的有上網冰箱、上網手機、網路遙控、情緒機、看護機、家用機器人、虛擬寵物等。這些數位科技不僅日新月異、也帶來便利生活。情緒機感測空氣中的溫度、從說話態度辨識，知道主人的喜怒哀樂。機器小海豹會陪伴安養中心老人家，實驗證明這隻毛茸茸的動物對紓壓、活化腦機能很有幫助。
第二場由世新大學多媒體系劉明昆助理教授講授｢遊戲美術教學｣，他是一位優秀漫畫家，後來將自己的漫畫變成3D遊戲，成為遊戲製作人，更以高中學歷被延聘到大學教書。他優異的美術根基，讓遊戲場景千變萬化，還設計兒童動畫創意課程編輯工具、讓所有任教的大學生上線的萬人遊戲。他認為如何提供環境讓學生實習，如何使教學加上創意，使教學更有意義，真的很重要。他也提出建言給老師們，先從遊戲美術入門，再加音樂基礎，然後從2D進階為虛擬3D，逐步進行教學，最後人人可以設計自己的遊戲。

11月4日生活產品設計系於7118教室舉辦「文化創意產品設計研討會」，第一場請到前行政院客家委員會副主委莊錦華主持，由頑石創意設計總監程湘如主講「傳產復活記」；第二場請到原苗栗縣文化觀光局局長林振豐主持，由鶯歌陶瓷博物館館長游冉琪主講「生活好美麗－文化商品設計開發之案例分享」。無論主持人或主講人都是深耕文化的重量級人士，也吸引很多文化界的朋友到場聆聽，共享設計的創意經驗。
程湘如總監帶來很多設計案例，介紹原本不受重視的傳統產業如何因設計而翻身，不僅創造更高的產值，也為產品注入文化的新貌，豐富人們的生活。例如客家桐花系列商品就是非常成功的案例，這也是莊錦華副主委在任內積極推動的文化成果，兩人在會中也不時有精彩的對話。他們也鼓勵同學要發揮創意，天馬行空的創意才是文化的源頭活水，也可以為自己創造價值。游冉琪館長則從鶯歌陶瓷博物館的經營、定位與轉型經驗出發，談文創產業的發展，以及博物館商品開發的情形與願景。
三義ㄧㄚ箱寶的迷彩夜光鴨、傳統木筊變身的彩蝶祈福、日本設計大師福田繁雄的不能用的杯盤組、陶瓷博物館限定的陶瓷冰棒．．．等等，各色精美絕倫的創意商品充盈整場研討會，不時帶來驚喜，令人目不暇給，也撩撥著現場設計人創作的心。

本學期教學資源中心規劃多場的教師教學研討活動，希望從各個面向提供教師改進教學參考，10月21日在圖書館階梯教室舉辦教師教學工作坊，請到教務長李進得主講「親民技術學院全校核心能力培養與系科本位課程」及電子系副教授張自強主講「易經中的教學思維」。
首先教務長李進得分析目前的系科發展特色及教學現況，並提出「SIMPLE」指標作為本校全校性核心能力培養的方向，亦即「Service-服務指標」、「Information-資訊指標」、「Morality-品德指標」、「Profession-專業指標」、「Language-語言指標」以及「Enhancement-強化指標」。每項指標下都有具體可行的方向，例如服務學習課程的推展、建構E化學習網絡、規劃資訊證照取得制度、通識教育課程結合生活多元發展、課程與實習雙軌制、提升外語能力、加強補救教學等等，希望大家依循這樣的教學發展方向，充實本位職能，共同為教學志業努力。
第二場張自強副教授以易經蒙卦為討論原點，分析每一爻代表的意義，從而分析易經中的教學思維。例如九二代表治冡者，也就是老師，因此陽爻代表的意義是「要有實力，品德要正」，這也是目前老師面對各種教育困境應有的自我要求；而六五代表冡昧之主，也就是學生，從爻辭看來，恭敬、謙虛的學生亦所在多有，藉以鼓勵老師正面看待教學現場的種種情況。張老師運用老祖先的智慧驗證自己的教學經驗，提出「克己復禮」的教育之道與在場教師共勉。

學生議會為了讓同學更了解學校運作的情形，並建立與親民大家長直接溝通的平台，特別籌辦一系列與校長有約活動，預計陸續推出七個場次，10月21日幼保系與妝品系的代表於1402café與校長喝下午茶，展開首度的對話。
校長首先談到校務運作的情形以及目前系科發展的特色，並以自學的親身經驗鼓勵同學珍惜機會，態度決定高度，多做多學必定有助於自己的成長。接著妝品系楊行中主任及幼保系謝佳吟主任也談到系務發展，讓同學更清楚學習的環境及方向。而湯仁忠學務長則表示，此項活動在學生議會議長吳易翰熱心推動下促成，學務處也樂於提供這樣的溝通平台，增進校長與同學的互動，希望同學也能熱情參與，在務實中找出自己的天空。
緊接著互動重頭戲－座談會登場，議長吳易翰率先提問，以報載立委預估未來12內將有60所大學面臨倒閉問題，請問校長有何因應？校長表示，對於無子化的趨勢早有評估，因此校方積極建立系科的創意、特色，例如妝品加入寵物美容的領域、幼保加入家庭服務的領域。另外也結合地方特色產業，深耕地方，更放眼大陸，加強交流互惠。

結合大專論文發表與彩妝設計比賽，第九屆華容盃今日(10/31)於親民技術學院舉行。來自四川標榜職業學院、湖北職業技術學院與台灣大專、高中職化妝品相關系科師生，同場較勁，爭奇鬥艷。
比學術研究成果、比彩妝梳化手技，可謂學、術兼備。美得時尚、美得恰如其分、非有十足真內功；研究透徹，鞭辟入裡，必是學理專精。看兩岸在美妝學術上實質交流，承辦的親民技術學院得以躬逢其盛、與有榮焉，樂見兩岸師生互訪，增進琢磨砥礪之機，熱烈支持主辦活動的中華民國美容經營管理學會。
論文大賞計有6位兩岸學子報名參加，針對鐵刀木、鞣花酸、靈芝孢子體、玫瑰天竺葵的活性成分分析，對未來保養品成分有顯著研究。四川同學的論文，著重以中國傳統穴道按摩、刮痧、杵針，來改善黑眼圈，讓民俗療法有新使命。

不景氣，要爭氣，投資自己好時機！失業狂潮一波波襲來，您準備好迎接這巨浪嗎？其實裝備自己、投資自己現在正是大好時機。
「大江東去，浪濤盡」，誰能是千古風流人物？本校開辦一系列精彩豐富的課程，幫助大專畢業之失業或無薪假的民眾，免學費養成專業、培養技能，蓄積人生後續更高的跳躍。
本校目前已開設第三期課程，為期三個月，計有「創意養生西點烘焙班」、「領隊導遊證照輔導班」、「企業資源規劃專業證照班ERP」、「中餐乙級烹飪證照」、「電腦輔助工程繪圖」，一共5個專業性課程，並有業界委訓班，顯見業界也看好親民專業能力的養成。更吸引不少上班中的民眾，主動付費報名參加。

本校教學資源中心於10月08日在商學館1210教室辦理「數位內容研討會」，邀請國立虎尾科大多媒體設計系鄭文華助理教授與嶺東科大沈志昌助理教授，就「互動科技與藝術」與「數位教材製作」議題，進行專題演講並分享個人的研究實務經驗。
在互動科技與藝術議題方面，鄭教授藉由傳達互動科技概念，並結合有趣互動式卡通影片圖案人物與融入3D動畫元素，師生們認識互動式科技影音與藝術創作，對於未來師生們從事多媒體研究與開發設計開啟先驅。
在數位教材製作方面，沈志昌教授針對e-learning 發展現況與應用作說明，介紹各種不同類型製作數位教材的軟體anicam、viewletcam、viewletbuilder等特色，分享個人製作數位教材歷程，結合e化學習平台互動概念，讓教師們了解製作數位化教材的重要性與未來學校課程發展趨勢，提供學校發展數位化課程之參考。

位於台東縣金峰鄉的原住民部落－嘉蘭村，對我們來說是一個陌生又遙遠的地方，在這次88水災與本校結緣，透過徐立委耀昌服務處規劃「大手牽小手－傳愛到嘉蘭」活動，並邀請本校派員支援辦理，校長指示於98年9月10日至18日共計九天，由學務處學輔中心、服務學習組及幼保系學生，計派遣9位師生前往台東災區服務，服務內容以災後災民及兒童心理復建為工作重點。
台東嘉蘭原本是一處依山傍水，風光明媚的好地方，這次在莫拉克颱風帶來破紀錄的雨量，經統計二天內降下了將近3000公厘的雨量，總共有65棟房屋，在這次大水中被完全沖進太平洋，由於鄉公所處置得宜，大雨開始下時就緊急撤離村民，所以並沒有人村民傷亡，唯一傷亡是負責通知全村撤離的兩位盡職警員，因為他們是看著全村離開後，才開警車準備過橋，沒想到橋應聲倒塌，連人帶車被沖走，直到目前為止仍未找到屍體，聽到這個故事讓人除了感佩兩位警員的情操外，其犧牲的精神值得我們效法與學習。
當本校服務志工隊到達台東嘉蘭村時，看到眼前的景象，真的非常震撼，終於明白什麼叫做風雨無情，所謂的豪宅只不過是躺在河床上的斷垣殘壁，沒有被沖走的地方也是滿目瘡痍。災區收容所位於鄰近的國小操場，災民所住的地方只不過是簡易搭起的帳棚，服務期間我們也比照災民住在帳篷裡。我們為了讓村民能夠暫時忘記88水災的創傷，特別辦了一場感恩祈福晚會，晚會中除了準備客家美食佳餚，另安排輕鬆的歌舞表演，原住民本性樂觀，記得當我邀請災民收容中心的主委唱歌時，他眼中含著淚水，因為88水災以前他們每天唱歌，自從水災以後一個多月來就沒有拿過麥克風，那天晚上我們從晚上六點一直唱到十點多，管區警員前來勸說才停止。

由觀光與休閒事業管理系和經營管理系兩系首度合辦--電子花車辦桌迎新晚會，於十月七日晚間在校內第三停車場登場，活動當天很榮幸的邀請校長及教務長參與盛事，校長並為活動高歌一曲，兩系教職員亦不惜形象，上台獻舞，晚會殺很大、high到最高點，校長還自掏腰包拿出兩千元現金作為摸彩獎項。
活動一開場就由觀管系會長帶領數位身著四角褲、頂著豬哥亮髮型，帶來爆笑的舞蹈表演，引得台下學弟妹們尖叫連連，馬上炒熱現場氣氛。接著經管系B-Boy街舞表演，兩人精彩的battle為晚會帶來另一波的高潮。續由觀管系帶來舞蹈組曲，一首接一首欲罷不能，學弟妹們看得目不轉睛，最後經管系的木吉他抒情表演，抒情悅耳餘音繞樑。
活動中還特別策劃卡拉ok歌唱時間，讓想秀敢秀的同學上台，意外出現了火辣辣的鋼管秀，活動氣氛瞬間high到最高點。兩系第一次合作，主持人就展現良好的默契，妙語如珠活絡新舊師生的感情熱度。活動最後由兩系會長拿著仙女棒，帶領所有工作人員大合唱，為迎新晚會畫下完美的句點

數位媒體設計系今日傍晚(9/10)熱鬧迎新，樂活廣場一片歡聲雷動！系學會學長姐帶領全系同學與新生玩團康遊戲，主任、老師、助理全部出席，師生玩在一起，展現極佳團結向心力。

系學會首先邀請近期設計獲獎學長姐請上台勉勵大家，展現數媒戲設計功力意在言外，亦起見賢思齊之效，獲獎影片同步播放，感受為系爭光的榮耀。邱亮諭學姐獲98年行政院新聞局公益廣告首獎「惜水做環保」、陳信成學長獲2009捷克Anifest國際動畫影展獲得獎提名 (創作短片類)、黃志偉學長「藍海少年」獲2009全國技專院校電腦動畫競賽直接參賽組優選，邱云星學姊「恐龍」則獲同比賽培訓參賽組佳作，這些在在讓學弟妹學佩服不已。

本校招生中心推廣教育組向教育部申請「大專人力加值計畫課程」，已獲補助15門專業性課程，協助失業、待業、緩休無薪假之大專畢業民眾免費進修，課程多元又專業，值得參與安排進修學習。

擬訂學習計畫是現階段最穩當的投資，沉潛是為了下次更高的跳躍，這些學習課程豐富精采且多元，橫跨：美容、幼教、商用證照、時尚金工、數位內容、行政專業、糕餅西點…，由親民技術學院老師或業界專業師資親自授課。自開辦以來，不少在職民眾紛紛來電表明想自費參與課程，培養業餘興趣、或是造就第二專長。

親民技術學院教學資源中心為提升教師數位教學技巧，積極參與中原大學桃竹苗區域教學資源中心Moodle數位教學平台計畫，特於9月9日與資管系合辦第三梯次的教育訓練研習，由親民技術學院教學資源中心主任黃燕萍助理教授傳授數位教材製作的經驗，並聘請中原大學Moodle講師歐展嘉老師主講「os Tube影音伺服器平台架設」，從數位教材的實務製作，到檔案上傳、網站管理，一系列的教學內容豐富完整，與會的老師均表受益良多，對製作數位教材也躍躍欲試。

此次研習在商學館1211電腦教室舉行，甫報到已座無虛席，顯現教師參與意願濃厚。黃主任首先介紹數位學習課程的認證指標，讓學員對數位課程建立更具體的概念，並指出最新的教學平台功能檢核項目供教師製作時參考，接著便是實務分享的重頭戲，分別介紹串流大師及大師手筆兩套軟體，黃主任細心講解製作步驟，並引領與會老師實作練習，很多老師第一次接觸，不免手忙腳亂，卻也留下深刻印象；接著歐展嘉老師介紹os Tube影音平台的建置，可說是進階課程，從安裝作業系統、os Tube軟體簡介，到如何編輯、上傳檔案，進而管理網站，循序漸進指導學員架設影音平台的技術。主辦單位更貼心為學員準備教學光碟，所有授課內容都可以帶回家仔細研究，希望老師們功力大增，躋身數位教學的行列。

莫拉克颱風對中南部地區帶來驚人雨量，造成50年來最嚴重的水患，許多鄉鎮被洪水及土石流淹沒，為了協助中南部受災地區國民中小復建校園環境，教育部推動「大專青年重整校園送愛計畫」，號召各大專院校學生組成服務志工隊，積極投入第一線災區校園復建工作，經教育部統計全省災區受創國中小學高達千餘所，除全毀外教育部希望能夠在8月31日以前由各大專院校協助認養復建工作，以利98學年第一學期開學任務。
本校配合教育部政策，校長劉紹文博士指示全力配合辦理，並於98年8月17日由學務處服務學習組主動聯絡服務性社團學生，組成「親民技術學院88水災復建服務志工隊」，共計師生13人，前往災區雲林縣麥寮國小協助校園復建任務，雲林縣麥寮國小地處海邊，本次水災校園淹水達一公尺，水位雖退去，但滿地泥濘及垃圾、排水溝阻塞、校園樹木傾倒，急需盡速清除疏通，以免下一個颱風來時造成更大的災情，本校服務志工隊到達以後立即全力投入復建工作，由於同學工作認真，全力以赴，原訂一週始可完成之工作，三天即達成任務。據麥寮國小蘇維新校長表示：非常感謝親民技術學院服務志工隊前來協助，目前校園已恢復以往景觀，98學年第一學期終於能夠順利開學，為了感謝同學多日來的辛勞，特別致贈感謝狀乙面。
本次教育部推動「大專青年重整校園送愛計畫」任務深具意義，讓大專院校學生能夠有組織的親身參與救災任務，體驗服務學習的真諦，並體現關懷社會之意義，這將是一次最好的機會教育

不景氣，要爭氣，投資自己好時機！失業狂潮一波波襲來，您準備好迎接這巨浪嗎？其實裝備自己、投資自己現在正是大好時機。
「大江東去，浪濤盡」，誰能是千古風流人物？親民技術學院開辦一系列精彩豐富的課程，幫助大專畢業之失業或無薪假的民眾，免學費養成專業、培養技能，蓄積人生後續更高的跳躍。
課程有「國際專業管理證照研習PMP」、「兒童繪本教學應用專業能力進修班」、「時尚金工飾品創作」、「企業資源規劃專業證照班ERP」、「數位內容遊戲企劃專業人員進修班」、「電腦輔助工程繪圖」、「專業秘書及行政人員核心通識與專業能力進修班」，一共8個專業性課程，並有業界委訓班，顯見業界也看好親民專業能力的養成。

2009苗栗全縣的東方美人茶在7/13、14兩日的評審後，今天十一時於親民技術學院公佈評鑑結果，由副縣長林久翔公布，鄧國權茶園楊育正先生的茶被評為特等茶。
楊盛勳與陳國任兩位評審，皆是行政院農業委員會茶葉改良場研究員兼課長，人稱「品茶國寶」，談及兩日品評的心得，楊盛勳指出，今年春雨不足，但參賽的茶品質卻較往年更好，也檢查過無大陸與越茶混入。
今日記者會，除公佈出特等茶之外，親民技術學院視傳系陳秀真老師設計的美人茶食尚新裝亦同步亮相，依茶葉等級，瓶身分別是代表五行的青、黃、赤、白、黑，外盒包裝則是黑白兩色，象徵太極兩儀，瓶身與盒裝兩相結合則有天地人運行，天人合一之意。黑白兩色的搭配，明顯與市場上普遍的紅色舊包裝有極為明顯的區隔，盒上搭配客家瓦屋屋脊、與篆刻字體，成功融合時尚與文化。

本校與蟠桃國小今年再度攜手合作，承辦苗栗縣府大手牽小手活動，7月9、10一連兩天的暑令活動名為「驚異大奇航—歡樂一夏」，承襲去年的寶貴經驗，主辦單位期望活動精采依舊，能讓參與學童擴大視野、積極進取，並學思並進、增加友伴團隊精神。
開幕式暨記者會中，十小隊呼喊各自發想的創意隊呼，凝聚向心力。由值星官劉中信帶領全體，喊出團結奮鬥的目標。劉政鴻縣長、教育處處長彭富源親臨，給大小朋友鼓勵加油，並參與團康活動「心花朵朵開」。
首先大夥兒圍成一個圓圈走，主持人講，夏天到了百花開，大家也一起回應，夏天到了百花開，主持人說，開什麼花，大家也回問，開什花，主持人講--茉莉花。此時大家必須立刻找到3人為一組蹲下，落單的人得接受處罰，就是被塗口紅變成小蜜蜂，大家就一起喊，「蜜蜂來了，親下去、親下去」，由小蜜蜂隨意找人親。縣長最受歡迎，被親最多次，蟠桃國小李文章校長落單一次，被塗口紅，有點難為情，還是很開心和小朋友玩在一起。

教育部及行政院青輔會積極推動教育優先區中小學生營隊計劃，鼓勵大專青年培養服務的精神，也藉以充實偏遠地區或弱勢學童的寒、暑期生活。親民技術學院課指組繼寒假舉辦的經驗，今年暑期又承辦4個營隊，分別由不同社團的同學負責，當初帶活動的青澀少年，如今都是經驗豐富的小隊輔，目前以永貞國小為主的「親民籃球火蔓延－籃球營」和大埔國小為主的「魔力科學FUN暑假－科學營」都已圓滿結訓，學員反應熱烈，永貞國小訓導主任彭仁星表示，有些小朋友在學校明顯過動，可是在營隊裡卻對大哥哥、大姊姊們言聽計從，也能小組分工合作，成效令人欣慰。
今日(7/29)起三天，服務志工深入山區，遠赴南庄鄉蓬萊國小和小朋友一起生活，展開寧夏書香之旅。此次活動參與同學均為本校扶輪青年服務團與學生會成員共12位，以小隊輔導方式與30多位小朋友一起「玩中學」。今天首先由大哥哥大姊姊演出開幕戲「我愛小小」歡迎大家的參與，還有帶動唱與團康，慢慢化解初相見的陌生。
營隊主軸以引導閱讀為主，選擇適合小朋友閱讀的優良刊物，以分組方式引領小朋友閱讀、分享，最後再以戲劇方式演出，小朋友將自己動手做道具，粉墨登場，體驗不同的閱讀經驗。三天的活動也穿插了趣味團康及科學實驗－水火箭製作等單元，還有野炊聯誼、肉圓製作教學等，吃喝玩樂都要動手做，無論對小朋友、大朋友都是新鮮初體驗。

本校溫源漢、陳雪惠組長領導的資訊志工團隊一年多來服務三灣數位機會中心卓然有成，7月10日榮獲教育部頒發「傑出資訊志工團隊銀質服務獎」。
資訊志工輔導團隊多年來持續辦理資訊營隊，服務過三灣數位機會中心、栗林國小、大河國小、南埔國小，也曾在校內辦過小學生寒暑期資訊營，地方電視台與平面媒體陸續有報導，深耕多年如今終獲中央主管單位肯定，消息傳來令人振奮！
除團隊服務銀質獎之外，還獲頒：服務作業流程競賽第三名、數位關懷大賽紀錄片組第三名、數位關懷大賽攝影組佳作，另外，四子三A洪國豪於四千位輔導志工中勝出，與其他15名大專生一同獲選為優秀資訊志工，足為同學表率。