三豬窟

綠光劇團《結婚！結昏？辦桌》1997年首演創下20天內售完的紀錄，1999年典藏版加演也是場場爆滿，劇中由陳揚老師作曲的《長大一點點》、《辦桌快樂多》曾入圍過第11屆金曲獎，舞蹈部份則是由資深舞蹈家吳義芳老師指導，將結婚歡樂的氣氛充分發揮。今年除了柯一正、劉亮佐、王琄、鍾欣凌等原班人馬，並邀請到黃韻玲、吳念真、王彩傿扑s組合加入。今年5月起全省巡迴受到觀眾熱烈支持，台北、台中、高雄16場演出，幾乎場場爆滿。8月22日晚間在新竹市交通大學中正堂大禮堂演出一場。
《結婚！結昏？辦桌》故事發生在李俊賢(劉亮佐飾)與謝麗珍(黃韻玲飾)結婚當天，兩人共同協議決定以辦桌的方式來完成婚禮，並請來電子花車熱鬧助陣。在迎親前的重要時刻，雙方卻因婚禮的細節意見不合而爭執不休。麗珍憤而離家出走……。俊賢也因暗自邀請自小與母親(王琄飾)離異的父親(柯一正飾)出席婚禮，而與母親發生爭執。也牽扯出另兩個家庭(總鋪師、康樂隊)的故事，四個家庭交織在一起，裡面包含了愛情、親情、友情的各個面向，直探中國人感情的核心，真實地將大家熟悉卻忽略掉的情感呈現給觀眾。
編劇導演羅北安以自身的經驗，並花了很多的時間去做田野調查與收集資料，想要忠實地呈現屬於台灣人的結婚經驗，而《結婚!結昏?辦桌》的故事內容也意外引起不少討論，不論是喜餅的挑選、結婚場地的選擇，還是雙方家長分歧的問題，都可以在當中發現，也有觀眾打電話到劇團詢問這齣戲的結局是喜劇還是悲劇，看完之後會不會讓人對婚姻產生悲觀的想法，甚至有觀眾請求劇團在演出中向女友求婚，幫忙他的婚事，讓結婚的議題從戲中延伸到?外。

近年來兩岸關係日漸改善，兩岸客家文化交流與合作也漸趨熱絡！由兩岸6校聯合舉辦的第七屆「客家文化尋蹤夏令營」將於本月登場，台灣學子將赴嶺南地區與大陸學子共同進行田野調查，致力推動客家研究。
　由台灣暨南國際大學歷史系、中央大學客家學院、交通大學客家文化學院以及大陸廣州中山大學歷史系、贛南師範學院客家研究院、嘉應學院客家研究院聯合主辦的2010年兩岸「客家文化尋蹤夏令營」，將於本月12日至20日登場，台灣30名學子除了親赴客家文化重要發源地廣東考察之外，還將前往廣西壯族自治區，比較兩地客家文化異同。
　活動內容除了客家歷史文化講座「客家文化的若干特點」、「廣西客家與粵東客家之比較」以及廣西客家研究專家專題演講之外，還包括考察廣西貴港客家著名人物、還有與太平天國「天地會」相關的石達開以及羅爾剛故居；另將參觀洪秀全傳教的客家村落慶豐鄉賜谷村，以了解客家仙公及儀式；以及土客械鬥核心區「大墟」。

此設計競賽旨在鼓勵原創設計，以表現出鹿港在地意像為主要設計概念，加上鹿港的傳統特色，創造出獨具新穎，兼具質感與美感之商品。設計作品例如：鑰匙圈、花瓶或其他藝術品等，設計及素材請參賽者自行發揮創意。
透過徵選活動邀請全省好手一起來參加鹿港商品設計活動，利用鹿港元素來設計開發讓鹿港有新的創新商品，增添鹿港魅力特色。
歡迎對產品設計?興趣者踴躍參加!一同發揮創意拿獎金~~

本校諮輔中心本年度生命教育系列活動之一的專題演講，邀請到周大觀文教基金會第11屆全球熱愛生命獎章得主蕭建華先生蒞校，與同學們分享自己的生命故事。
蕭建華先生從小因家庭經濟因素，父母無法撫養眾多小孩，於3歲時被送至孤兒院，後被老兵及原住民夫婦收養。為維持生計，國中畢業後，他開始以半工半讀的方式輾轉完成大學學歷，並以第一名成績自成大中文系畢業。但此時卻被診斷為「漸凍人」，也就是身體神經系統功能會隨時間逐漸萎縮。但他不因此喪志，為了讓自己的生命更有價值，他將自殺的勇氣，轉為訂下演講100場自己生命故事的目標，藉由講述自己在生命終止前的「最後一堂生命的課」，鼓勵同學們珍視自己的生命價值，以及對生命抱持感恩的心。
本場為蕭建華先生第875場巡迴講座，過程中，他講述著從罹病以來上天所給予接踵而來的大考驗，火災、地震、水災等等，更淬煉出他對生命執著與勇氣，也感染了前來聽講的同學們，紛紛將自己與同儕、手足、父母的生命經驗與老師分享，感謝老師讓自己對生命有珍惜的態度，老師也親手將自製的10份光碟送給同學，現場氣氛令參與者感動萬分，同學們也學習著更懂得感恩生命。

010鄧雨賢紀念音樂節系列活動之~~人文講座系列
(一)8月14日星期六下午兩點...文化局演講廳
講者：李源發博士(客家詩人、大學助理教授)

觀光與休閒事業管理系籌辦99年教師赴公民營機構研習圓滿落幕。
本系籌辦教育部「99年教師赴公民營機構研習」自7月13日起為期三天，於七月十五日〈星期五〉圓滿落幕。劉紹文校長及北埔鄉長涂春海共同親臨主持，本研習由觀管系與北埔鄉公所共同籌畫，藉由參訪北埔古蹟聚落、領會東方美人茶藝美學、客家美食DIY等活動，深度體驗北埔風情，與會老師收穫滿載歡喜而?。
觀光休閒產業是台灣未來發展的新契機而客家美學是台灣觀光特色的新顯學，北埔古蹟聚落密度堪稱全台之冠。是故本研習議題，一經曝光，接到來自全台各技職院校老師的熱烈報名，經費預算僅限20個名額，競爭激烈。

中原大學校友服務中心與企管系系學會聯合舉辦就業暨生涯規劃系列講座，並結合巨匠電腦及天下雜誌-Cheers舉辦一場校園論座談會，特別邀請台灣微軟公司總經理蔡恩全先生，以「勇往職前 贏在未來-認真對待人生路」為題，透過企業觀點闡述目前企業所需人才之職能特質，台下同學獲益良多。
蘇格拉底說：「世界上最快樂的事，莫過於?理想而奮鬥。」蔡恩全總經理從微軟的文化創新及核心價值看大學生應該具備的能力，視野橫越世代觀點的微軟以前瞻性的角度看未來，也以嚴謹的自律準則要求自我，八大基本態度分別是正直、誠實、開放、尊重、樂於挑戰、熱愛工作、勇於負責、自我要求。
「Soft Skills（軟技能）是職場極重視的一環！」蔡恩全總經理表示，學習如何正確溝通、解決問題以及待人處事等都是入社會前應具備的，像是回答問題除了資料充足外，也要清晰簡短有條例，切忌說一堆內容卻毫無頭緒。蔡恩全總經理最後以自身座右銘「君子不器」勉勵青年學子們，不要畫地自限，不管是那個職務，都應當勇於嘗試，持續學習！

家鄉在台南的我，偶然的機會下發現高中校內「雙軌訓練旗艦計畫」海報，循序漸進的課程進度、知名的企業實習安排，讓我對選擇「雙軌訓練旗艦計畫」更有信心。家人剛開始不太贊成我到桃園就讀，擔心建教合作的我們是否能好好的讀書？擔心工作量是否過重？透過諮詢輔導室及家人間的溝通，了解「雙軌訓練旗艦計畫」，也更了解我的考量，家人們覺得該給我決定自己?來的機會，全力的支持我。
當然，學習過程並非想像中容易，工作上需要熟記的內容很多，一下子接收太多訊息卻自己亂了陣腳，越心急越跟不上步伐，因而被前輩嚴厲的訓斥了一番，甚至被調到另一個部門。雖然是血淋淋的一次教訓，但也讓我有了更積極努力，想證明自己做得到的決心，看清了這一點，轉換了心情和念頭，便更仔細的紀錄授課筆記以及反覆練習要點，在每個當下學習，學會工作態度，學會處事更加嚴謹。 13
學校裡的生活，每一天都充實，老師很親切，和同學一起成長一起分享，學長學姊也給我許多課業、人際、工作上的建議，能夠和他們相處讓我內心豐盈溫暖，是我學習過程中重要的活力來源。日子雖然繁忙卻踏踏實實的活出自我，每天學到不管是工作的專業知識，或是在學業的專業術語與技能，加入了「雙軌訓練旗鑑計畫」打開了我的視野。景碩科技股份有限公司的長官們以深入淺出的教導方式，同時替我們安排適合每個人志向和程度的工作內容，循循善誘。

「1、 12、 30、1,000、 ∞」一連串的數字及符號，會使您聯想到什麼？
這是2010年元智大學與南京大學攜手合作，進行「大陸寧夏省回族自治區教育志工團」的服務內涵，它代表著「1位南京大學來元智交流的研究生，邀約兩校各12名師生，攜手到中國寧夏省回族自治區，進行為期30天的教育志工計畫，將服務寧夏中寧縣大戰場中學及小學共1,000位師生與民眾，而串起無限大（∞）的漣漪與感動！」
此為台灣大學生首度與大陸高校學生攜手合作，進行長期的教育志工服務計畫。透過這個計畫，元智大學的師生將飛越台灣海峽、搭乘30小時的火車，將台灣的愛傳遞到3,000公里之遙的回族自治區孩子身上。元智師生將帶給這些〝寧夏娃兒〞「創意英語教學」、「音樂教學」、「藝術美勞教學」、「環保觀念教學」、「多元文化教學」等課程，同時也會將在台灣募集到的文具與玩具帶到寧夏，透過家庭訪問之際廣為分享。

玉米這學期有份非常重要的大報告要完成，為了這份報告玉米忙得焦頭爛額，常去圖書館及網路搜集資料，並不斷地與老師討論修改。玉米在報告中提出許多與眾不同的新論點，讓老師讚賞有加。雖然老師稱讚他的獨特想法，但報告還是有許多不滿意的地方被老師退回修改。即便如此，玉?都盡力完成老師的要求。
可是發生了件讓玉米困擾的事，上週和老師討論的時候，老師竟然要求玉米簽立「學生願意放棄該報告之著作財產權，日後不得投稿」的約定，花這麼多心力的報告，卻不能放上自己的名字，著實讓玉米苦惱不已。
老師是否能掛名學生報告的著作人呢？一般來說，若是老師僅給予觀念上的指導，而報告內容由學生自行撰寫，學生即該報告的著作人，作者不能換成他人的名字，即使老師給予學生觀念指教和知識傳授，也不能列為共同著作人。